为进一步推动我省数学教育事业的创新与发展，营造全省数学教师教学研究的氛围，改进数学教学方法，拓宽数学教学手段和技术，推动我省数学课程改革的顺利进行，经研究，河北省数学会、少年素质教育报·数学周刊决定联合举办“2018年度河北省数学论文评比”与“2018年度河北省数学课件评比”活动，现将有关事宜通知如下：

一、 参赛对象：中学数学教师及教研工作者，论文及课件分别按初中和高中分组评比。

二、 基本要求

(一)论文要求：

1.关于数学教育教学方面的各类论文。参赛论文要遵循课改理念，体现新课程标准中以自主、合作、探究为主体的学习方式，以学生发展为本，提高学生对知识的整体认识，发展学生的应用意识和能力。

【注:作者姓名务必正确，工作单位请写全称，如:河北石家庄市一中，应写河北第一中学】

（2）论文一律采用WORD格式，标题要求用3号黑体字，正文要求用6号宋体字，总字数不少于2000字，文后注明参考文献。【论文需提交:（1）用A4纸打印的稿件两份；（2）电子稿】

（3）所有参赛作品严禁抄袭，文责自负。

(二) 课件要求：

1. 课件要以一个课时为单元进行编辑制作。要求设计科学美观，制作精细合理，界面友好向上，使用方便快捷，适宜教学。课件后附：（1）作者姓名、课件题目、通讯地址等（用上面表格填写）；（2）本节课件教学设计的整体创意和使用说明。【课件以移动磁盘拷贝或电子邮件形式提交】

2. 课件体例如下：（1）教案名称 (注明：参赛组别、教材版本、年级、册、章、节、课时)；（2）教学内容；（3）教学目标 (包括知识与技能、过程与方法、情感与态度三维目标)；（4）教材分析；（5）教学重点；（6）教学难点；（7）教学流程 (即教学过程) ；（8）课后反思 (包括拓展与延伸及注意事项)。

三、参赛办法及时间：

1. 集体参赛者可将参赛作品（论文A4纸打印稿及电子稿、课件以移动磁盘拷贝或电子邮件形式）提交当地教研室，教研室汇总后于2019年3月10日以前交寄组委会。

2. 个人参赛者将参赛作品于2019年3月10日以前以WORD格式（文档题目由“姓名+论文或课件题目”组成，如：张林 浅谈初中教学…….）发电子邮件至 jsb20080808@sina.com即可，邮件主题注明“姓名+初中或高中参赛”字样（如：张林高中参赛），同时邮寄论文A4纸打印稿到组委会。

四、作品评比：由专家、学者和教研人员组成的评委会将对论文及课件按组别评出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，获奖者颁发获奖证书，评奖结果将在《少年素质教育报·数学周刊》及其网站和河北省数学会网站上公布。特等奖、一等奖、二等奖获得者论文将刊登在《少年素质教育报·数学周刊》上。（注：评奖论文发表上中国知网另交500元，抄袭率≤30%）

五、 邮寄地址：（050024）河北师范大学数学与信息科学学院南二环东路20号 张 硕 同志收。

七、通知下载网址：数学会网站http://hebms.hebtu.edu.cn；数学周刊网站http://sxzk.hebtu.edu.cn
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             河北省数学会
                                                                                                                                                               少年素质教育报·数学周刊
                                                                                                                                                                       2018年10月10日
通知下载：upload/fckeditor/2018-11/13090038.doc